Propositi

Solo per oggi crederò fermamente, nonostante le apparenze contrarie, che la Provvidenza di Dio si occupi di me come se nessun altro esistesse al mondo.

Solo per oggi avrò cura del mio aspetto: non alzerò la voce, sarò cortese nei modi, non criticherò nessuno, non pretenderò di migliorare nessuno tranne me stesso.

Solo per oggi sarò felice nella certezza che sono stato creato per essere felice non solo nell’altro mondo, ma anche in questo.

Solo per oggi mi adatterò alle circostanze senza pretendere che le circostanze si adattino tutte ai miei desideri.

Solo per oggi dedicherò dieci minuti del mio tempo a sedere in silenzio ascoltando Dio, ricordando che come il cibo è necessario alla vita del corpo, così il silenzio e l'ascolto sono necessari alla vita dell'anima.

Solo per oggi compirò una buona azione e non lo dirò a nessuno.

Solo per oggi mi farò un programma: forse non lo seguirò a puntino ma lo farò e mi guarderò da due malanni: la fretta e l'indecisione.

Solo per oggi non avrò timori. Non avrò paura di godere di ciò che è bello e di credere alla bontà.

Posso ben fare, per dodici ore, ciò che mi sgomenterei se pensassi di doverlo fare per tutta la vita.


Giovanni XXIII

Bertrand Russell

« L’universo è immenso, e gli uomini non sono altro che piccoli granelli di polvere su un insignificante pianeta. Ma quanto più prendiamo coscienza della nostra piccolezza e della nostra impotenza dinanzi alle forze cosmiche, tanto più risulta sorprendente ciò che gli esseri umani hanno realizzato. »

Pensieri insonni 1

non è del tutto vero che il contenuto sia cosa più importante rispetto alla comunicazione.
Il preside del liceo scientifico dove andrà Mara continua a ripetere: "tutti vogliono comunicare, ma se nessuno ha dei contenuti da comunicare cosa comunicano i comunicatori?"
(mi sta già sulle balle e Mara non ha ancora fatto gli esami di terza media).

In una mappa cognitiva [che cerca di rappresentare lo sviluppo del ragionamento attraverso concetti(idea) legati da collegamenti] non sono tanto importanti i concetti quanto il modo in cui essi sono collegati.

Dato un certo numero di mattoncini di diversa forma e colore. il risultato sarà differente a seconda di come i mattoncini sono disposti <>.

Archimede, Newton, Einstein non hanno scoperto nuovi contenuti ma hanno risistemato i concetti che già conoscevano in una nuova disposizione.